簡單的闡述學校標識標牌設計原則

隨著教育行業的發展，學校標識系統已經悄然進入了許多校園。這是一個硬件設施，以改善學校輔助教育，并已納入校園文化。校園內外的空間隨處可見不同顏色、風格和功能的校園標識，可以對不同的環境進行引導、指示、和提醒。不同國家的學生可以通過圖片和文字的方式跨越語言障礙，這對于不同國家和民族的人之間的交流是不可忽視的。

校園標識引導系統的設計應遵循以下原則:

1.整體的統一性，符合校園內整體形象設計，比如小學、初中、高中、大學不同的教育的學生和校園文化保持具有代表性的統一。

2.標識標牌內容應遵循“以人為本”的設計理念。

3.用于識別的材料應與當地氣候和環境相適應，并且要環保。

4.標識在校園的分布應該合理化。深入了解校園的環境大小結構以及交通分流，不能太密集且梳稀。

5.符號和文字的使用以及英語和其他外語的以及民族語應用，要適應應現代教育發展的需要。

在設計學校標識導向系統之前，明確的定位校園文化理念，設計師需要深入了解校園建筑環境和內部結構分布(政辦公樓、高校教學樓、公共教學樓、公寓樓、公共活動場所、食堂、等)，以及學校外汽車經銷商和人的交通流線。通過前期對校園環境的分析和調查，先分類，再分級設計面向學校的標識導視系統。